Воскресенье, 19.11.2017, 13:18
Приветствую Вас Гость | RSS


   "Специальная (коррекционная) школа-интернат № 6 г. Зима"

Меню сайта
Полезные ссылки

Методическая библиотека

Главная » Файлы » Конспекты » Воспитательный час

В дружбе наша сила (конспект занятия, презентация к занятию, буклет, аудиоматериал)
20.02.2014, 08:09

Подготовила и провела: Толкачёва Т.В. (воспитатель 2 класса)

Формы проведения: беседа, игра, упражнения, просмотр мультфильма из серии «Лунтик»: «Как стать другом».

Цель: формирование у детей дружеского отношения друг к другу.

Задачи:

  • на доступных детскому восприятию примерах раскрыть сущность нравственных отношений между людьми;
  • формировать нравственные качества учащихся: умение дружить, беречь дружбу;
  • развивать умение учащихся вести рассуждения;
  • воспитывать  доброжелательность

План:

  • Приветствие ребят.
  • Игра «Солнышко». Цель: с помощью народных пословиц сформулировать понятие «дружба».
  • Просмотр мультфильма «Как стать другом». Цель: через показ мультфильма раскрыть дружеские качества.
  • Физминутка «Две подружки».
  • Упражнение «Каким должен быть друг?». Цель: выделить основные качества верного друга.
  • Упражнение «Дружба начинается с улыбки…» Цель: познакомить с конструктивным способом примирения.
  • Песня о дружбе.
  • Итог занятия.

Ожидаемый результат: повышение самооценки у детей, развитие важных положительных качеств у каждого.

Весь материал (конспект занятия, презентация, видеофрагменты, аудиозаписи, буклет и др.) можно скачать ЗДЕСЬ

Ход занятия

Здравствуйте, ребята! Я очень рада встречи с вами. Сегодня у нас очень интересная и серьезная тема занятия, сегодня мы поговорим с вами о дружбе, кто такой настоящий друг.

Итак, тема нашего сегодняшнего занятия «В дружбе наша сила».

Что такое дружба? Каждый знает

     Может быть, и спрашивать смешно.

     Ну а всё же, что обозначает

     Это слово? Значит что оно?......

А сейчас я предлагаю вам прослушать стихотворение о дружбе.

***ЧТЕНИЕ СТИХОТВОРЕНИЯ: (Карина)
Дружба – это тёплый ветер,
Дружба – это светлый мир,
Дружба – солнце на рассвете,
Для души весёлый пир.
Дружба – это только счастье,
Дружба – у людей одна.
С дружбой не страшны ненастья,
С дружбой – жизнь весной полна.
Друг разделит боль и радость,
Друг поддержит и спасёт.
С другом – даже злая слабость
В миг растает и уйдет.
Верь, храни, цени же дружбу,
Это высший идеал.
Тебе она сослужит службу.
Ведь дружба – это ценный дар!

2. Игра «Солнышко».

Цель: С помощью народных пословиц сформулировать понятие «дружба».

Инструкция: Детям предлагается объяснить смысл народных пословиц о дружбе. На доске размещается солнышко с отрывистыми лучиками. На каждом лучике написана одна пословица.

Материал: Магниты, лучики.

Ход: Ребята посмотрите, у меня есть прекрасное солнышко,оно непростое. На каждом его лучиков надпись. Давайте прочтем их (дети читают и объясняют значение каждой пословицы).

«Не мил и свет, когда друга нет». Очень плохо не иметь друга. Не с кем поделиться радостью и горестью. Когда нет друга и свет не мил.

«Нет друга – так ищи, а найдешь – береги». Друга необходимо искать, а ежели нашел надо дружбой дорожить.

«Не имей 100 рублей, а имей сто друзей». Лучше иметь сто друзей, чем 100 рублей. Деньги сегодня есть, завтра их нет. А друзья остаются на всю жизнь.

«С добрым дружись, а лукавых берегись». Хорошо когда у друга существует такое замечательное качество как доброта. Но если друг лукавит, врет – таких людей необходимо беречься.

«Старый друг лучше новых двух». Старый друг верный проверенный человек он лучше, чем новый не проверенный друг.

«Хорошую дружбу топором не разрубишь». Перестал нуждаться в помощи друга и забыл о нем.

Вывод: Ребята, теперь, когда мы знаем смысл народных пословиц, давайте подведем итог. Что значит слово «Дружба».

Дружба – это когда люди хотят быть вместе, когда они интересуют друг друга, доверяют друг другу.

А теперь давайте поместим наше солнышко дружбы на ватман.

ВОПРОСЫ НАПИСАННЫ НА СЛАЙДЕ.

Почему Лунтик не захотел дружить с гусеницами?

Почему?

За что Кузя сказал Лунтику: «Спасибо друг».

На все эти вопросы мы сможем ответить, просмотрев мультфильм из серии «Лунтик»: «Как стать другом»? (просмотр мультфильма).

3. Просмотр мультфильма «Как стать другом».

Беседа по содержанию мультфильма

Почему Лунтик не захотел дружить с гусеницами?

Почему?

За что Кузя сказал Лунтику: «Спасибо друг».

ЧТЕНИЕ СТИХОТВОРЕНИЯ: (Никита)

А разве друга надо звать,
Когда темно в пути,
Когда дороги не узнать
И нету сил идти?
Когда беда со всех сторон,
Когда при солнце – ночь,
Да разве не увидит он,
Не ринется помочь?
Ведь он не сможет есть и спать,
Когда такое вдруг!
Но… если друга надо звать –
То вряд ли это друг…

 - Народная мудрость гласит «Нет друга ищи, а нашел береги», игра «Найди друга» поможет найти вам новых друзей. Посмотрите, вот эти цветы у ребят справа, но у каждого цветка не хватает частички, эта часть будет  у ребят слева.

Дети, идя по кругу проговаривают: «Мы по кругу пойдем, и друзей  себе найдем».

РЕБЯТА СТАНОВЯТСЯ ПАРАМИ, ЛИЦОМ ДРУГ К ДРУГУ СОЕДИНЯЯ ЦВЕТОК.

Складывают цветы и прикрепляют на ватман.

Ребята что у нас получилось ?

Правильно, полянка дружбы.         

4. Физминутка:

На болоте две подружки, две зеленые лягушки
Утром рано умывались, полотенцем растирались.
Ножками топали, ручками хлопали,
Вправо, влево наклонялись и обратно возвращались.
Вот здоровья в чем секрет
Всем друзьям физкульт-привет!

ЧТЕНИЕ СТИХОТВОРЕНИЙ:

                       Как начну конфеты есть,

                        У меня друзей не счесть.

                        И закончились конфеты

                        И друзей в помине нету.

                        За конфету каждый друг,

                        Так и рвёт её из рук.            

                        Ну зачем мне дружба эта?

                        Я и сам люблю конфеты.(Никита)        

                        Я свою соседку Олю

                        За косичку дёрнул в школе,

                        - Эта Оля мне опять

                        Не дала  ответ списать (Саша)             

                        Ручкой больно ткнул я в спину

                        Одноклассницу Марину,

                        Нужно с ней, вообще, построже,

                        Чтоб не строила мне рожи.     (Влад)                         

                        Я стиралкой кинул в Лену,

                        Ей же – как горох об стену,

                        А весёлую Катюшку,

                        Обозвал я хохотушкой. (Толя)                             

                        В сумку ябеды Ларисы

                        Я с утра подкинул крысу,

                        Та устроит в сумке нору,

                        - Вот потеха будет скоро!  (Влад)

                        На весь класс одну Иришку

                        Уважаю, как мальчишку,

                        С Ирой я давно дружу –

                        Ей лишь кнопку подложу (Ада)

- Ребята, разве настоящие друзья так поступают? (общий ответ детей: нет)

Вопрос к аудитории: Итак, как вы считаете, каким должен быть друг, какими качествами ему необходимо обладать? Вашему вниманию я предлагаю выполнить упражнение «Каким должен быть друг?»

5. Упражнение «Каким должен быть друг?»

Цель: Выделить основные положительные качества друга.

Инструкция: На доске вывешиваются картинки с изображением героев из мультипликационных фильмов, внизу написаны качества. (Веселый, умный, жадный, хитрый, честный и т.д.). Ребятам необходимо выбрать из всех качеств те качества, каким должен обладать их друг. Обсуждаем.

Материал: Демонстрационные картинки  с изображением героев из мультипликационных фильмов.

Ход: Ребята, рассмотрите картинки и выберите те качества, которыми бы вы хотели, чтобы обладал ваш друг.

Вывод: Ребята, все вы хотите, чтобы ваши друзья обладали такими замечательными качествами как доброта, честность, общительность, готов всегда прийти на помощь и др. Но, прежде всего, необходимо, чтобы этими качествами обладали вы. И тогда у вас будет много хороших и добрых друзей.

А давайте поместим наших героев на полянку дружбы.

Ребята, но в жизни может произойти всякое. Вы можете поссориться со своими близкими, друзьями. Поэтому я предлагаю вам одно из правил примирения:

Мне ответьте без ошибки:
Дружба начинается с … (улыбки)!

6. Упражнение «Дружба начинается с улыбки…»

Цель: Познакомить с конструктивным способом примирения.

Инструкция: Все ребята встают, берутся за руки, смотрят соседу в глаза и дарят ему молча самую добрую улыбку (по очереди).

Станьте, дети.
Станьте в круг,
Станьте в круг
Станьте в круг!
Я твой друг,
И ты мой друг.
Старый добрый друг…

Вывод: Ребята теперь вы поняли, что улыбка ничего не стоит, но цениться очень дорого. Она длиться мгновение, а в памяти остается порой навсегда. Шекспир считал, что улыбкой можно добиться больше, чем мечом.

Хочешь завоевать друзей? Улыбайтесь, как можно чаще!

ЧТЕНИЕ СТИХОТВОРЕНИЯ:

Ты дружбу не купишь за деньги
Её не найдешь просто так,
Ведь дружба, как золото ценна
А так же не всем по зубам.
Она — это то, что не каждый
За жизнь себе сможет сыскать,
Но если нашел, береги же
Не дай никому отобрать!
И скоро поймешь ты, как важно
Найти тот единственный свет,
Что выслушать сможет тебя же,
И дать тебе нужный совет!

- А закончить наше занятие мне бы хотелось песней о дружбе.

(звучит фонограмма песни «Дружба это не работа», дети подпевают)

Весь материал (конспект занятия, презентация, видеофрагменты, аудиозаписи, буклет и др.) можно скачать ЗДЕСЬ

Категория: Воспитательный час | Добавил: LubNik
Просмотров: 2802 | Загрузок: 0 | Рейтинг: 4.7/3
Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Не забудьте!
Осталось...
Важные ссылки
Где нас искать
665388 г. Зима, ул. Березовского, 82

тел. 8 (39554) 3-18-05

факс 3-11-05

эл. почта школы aist71@rambler.ru

эл. почта администратора сайта zimascsi6@yandex.ru
Вход-Выход
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
Наш опрос
Оцените мой сайт
Всего ответов: 364
Сайт в конкурсах
Проголосуй за наш сайт

Блокировка

Copyright MyCorp © 2017
Сделать бесплатный сайт с uCoz